故事開場
《lmitation》背景的交代若讓人停下來，可以確認是有趣還是需要查回。世界裡的例外若影響了選擇，先整理它需要什麼條件，再看看正文是否讓讀者有足夠資訊理解結果如何產生。規則若只被口頭提起，實際運作的部分仍可保留觀察。
遇到例外不必立刻認定前後衝突，先整理它多了哪些條件。比較不同地方的安排，可以從共同需要處理的事情開始。不妨先整理已經看過的實際運作，再回頭讀解釋文字。
閱讀線索
閱讀時不必先把背景整理成完整地圖，能辨認眼前的地點、關係與行動條件，已經足以支撐許多當下的理解。物件的用途也能留意。初讀時不清楚的部分，可能隨實際運作呈現而逐漸明白。
如果背景資訊讓注意力分散，可以暫時只追蹤與當前選擇直接相關的一項，等熟悉之後再整理周圍的細節。不必把每頁當成資料表。世界的說服力可以落在具體後果之中：限制被如何遵循，遇到例外又付出什麼；這些實際運作的片刻，都能成為讀者討論的依據。
適讀方向
看見例外時先記下來。安排與常見經驗不同時，先找出內容自己的條件，再談自己能否接受這樣的運作方式。談論某項設定是否多餘時，可以考慮它有沒有補充生活感、關係或選擇的條件，不必只看它是否立即造成明顯的事件轉折。
接受一種陌生規則以前，可以先看看作品如何呈現它的後果。交代資訊也有先後順序。規則如果只以他人的說法出現，可以暫時記下誰在何時如此解釋，再等待實際呈現補充，不需要立即把一方理解當成唯一答案。
「環境裡誰有選擇、誰受限制，也能當作理解背景的角度。」
— 墨韻畫窗
閱讀問答
職場陷阱好看嗎？
世界的大小不一定決定設定的豐富程度，人物能否在已知環境裡展現具體的生活與選擇，也值得仔細觀察。某項設定讓自己覺得親近，可以說明它接近了哪種生活經驗。一個地方也能逐步理解。
邪教教主在哪裡看？
介紹了一項設定以後，看看它如何回到人物的行動之中，能幫助說明那些背景文字對實際閱讀具有什麼作用。複雜感可能來自名稱數量，也可能來自交代順序。平常物件也能提示環境的使用習慣，先描述它怎麼出現，不必急著賦予額外的象徵意思。
看完兩個女人還能看什麼？
遇到不同的背景說法，可以保留來源與位置，等待更多資訊比較，不必急著選定完整答案。判斷規則有沒有矛盾之前，先確認適用的條件是否相同。小小的稱呼也有脈絡。
資料說明
設定名詞如果一直記不住，可以留意是否真的影響理解。讀到例外時，可以把條件記下來，等後面資訊再補充。
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